想要顺利的通过考研英语,单词是基础的,很多人在备考的时候都不知道如何提高。今天新航道为大家整理了考研英语大纲单词如何提高 高频英语词汇,欢迎大家阅读。
距离考研
天
考研英语大纲单词如何提高
一、词汇
词汇量是英语水平的重要衡量标准之一,是做题的基础。根据英语大纲的规定,阅读理解的超纲单词不会超过阅读总量的3%。所以对于考生而言,首先要解决的是大纲上的5500个词汇。考研阅读中常常出现对于熟词僻意的考查,所以我们不仅要了解所背单词的第 一个注解,更后面的释义。而对于基本词汇,了解中文意思只是第 一步,更需要知道这些单词具体的用法,这样才能在考试中从容不迫。并且,需要根据自己某一阶段的英语学习目标,确定一个阶段必须掌握的基本词汇量,以后再逐步扩展。
记忆单词的方法多种多样,要找到最适合自己的方法,而“重复”是背单词最关键的。一个单词重复使用7次,它将成为你的终生词汇。平时要多看英文扩充你的词汇量。
二、句法结构
句子则是表达作者思想的基本结构。理解句子,以及句间的逻辑关系,是能否真正读懂文章的关键。考研阅读理解中,大量存在长句难句。考生们需要多花时间训练读长句和难句,分析句子的主句和从句,尤其是在基础阶段。
纵观历年真题,出现频率较高,难度较大的语法点主要有:定语从句、同位语(同位语从句),独立主格,强调结构和虚拟语气。对于这些语法知识进行查漏补缺,做到能够识别和应用,是非常重要的。如果能熟练地应用英语中的分隔,省略,倒装等现象,把握好定语,达到一眼就能识别这些语法现象,那么,阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服了。
三、真题
很多考生,六级分数很高,考研却没有及格。其主要原因就在于:首先,没有了解到考研英语的特点。就最重要的题型之一阅读理解来说,其特点就是强调细读,考查得很细致,甚至可能考到对于一个词的理解, 另外,要了解考研英语的常见题型的特点和做题思路。多做真题,研究出题者的思维模式。但是,很多考生在准备考研英语的时候大量做题,做完题之后只是简单核对答案,没有细致地分析错误的原因,没有从根本上提高自己的英语水平、熟悉掌握做题方法。
历年真题需要仔细研究,包括题目和文章。关于题目,要解决自己在做题过程中的问题,返回原文分析错误原因,强化正确做题思路。关于文章,要进行认真精读。一般来说,一篇文章需要从四个层次来把握:第 一是词汇,保证这篇文章中的每个词汇都认识;第二是指代关系,搞清楚文章中的每一个代词的具体指代;第三是句法结构,对文章中的全部长难句进行分析。最后是作者的逻辑思路,作者是如何构思整篇文章,如何一步一步展开观点。如果把1994-2017年阅读文章搞定,阅读理解就已经能够有一个很大的飞跃了。
高频英语词汇
qualification (L02) 资格;鉴定
qualified (L03) 合格的,胜任的
qualities (L04) 品性;才能;质(量)
quarterly (D05) 季刊‖每季的
raids (L04) 突击;抢劫;搜捕
raining (L02) 雨,雨季
rainy (L04) 下雨的,多雨的
ranges (L04) 等级,类别;范围(+of)
rarely (D05) 极,难得,很少
realm (L03) 王国;区域,范围
reasons (L03) 理智;思考力;情理
recognized (D05) 辨认,公认;招呼
recommends (L02) 推荐,介绍(+for/as/to);建议
refinery (L04) 提炼厂; 炼油厂
refreshed (L03) 使精神振作;使清凉;使更新;小修,重修
refuses (L03) 拒绝,推辞
regions (L04) 领域 ;地带,行政区
registration (L02) 登记,注册
regular (L04) 定期的;匀称的,端正的;公认的;正规的
reinforcement (L02) 增强;支援;钢筋
relationship (L03) 联系;亲戚关系
relax (L02) 使松懈, 使无拘束
releases (D05) 释放;豁免;释放证书
religions (L02) 心爱的事物;宗教
relocating (L02) 改放;重新安置
relying (L03) 倚赖,依靠;信任,信赖
remain (D05) 保留;依然,仍然...
remarkable (L03) 奇异的;非凡的;值得注意的
remarkably (D05) 显著地;不寻常地
repairing (L03/L04) 补救,纠正;修理
replaceable (L03) 可取代的
requested (L03) 恳求;需要品;需要‖恳求,邀请
require (L03) 命令;需要
research (L03) 仔细搜索;调查,探讨‖追究,研究
reservation (L03) 储备,备用;预定
resources (D05) 资源;财力;对策
respond (L04) 回报;响应;应付(+to)
responsible (L03) 负责的;责任重大的;对…应负责(+for/to)
restless (L02) 不安定的;动作不停的;不休息的;不本分的
resulted (L04) 成效,计算结果‖导致(+in);起因于(+from)
retire (L02/L04) 撤退;退却;退休
retirement (L02/L03) 退休;退却
retreated (D05) 隐退,撤退
review (L03) 回顾;审查;写评论
role (D05) 作用,任务;角色
saint (L04) 死者;天使;圣徒‖列为圣徒,把...视为圣者
savings (L02) 节约;存款; 挽救
scale (L04) 阶段;等级;尺度;规模
schedules (L02)目录;清单;火车时刻表;议事日程
sciences (L03/D05) 理科;科学,科学研究;专门技巧
sculpture (L03) 雕刻师,雕刻品‖雕刻,用雕刻装饰
sensationalize (L02) 使耸人听闻,哗众取宠,导致轰动效果
sense (D05) 理智(须用复数);意味;感官;见识,判断力
separated (D05) 脱离(+from);(使)分开(+from);把……隔开‖区域的;分开的;独立的
separations (L03) 缺口;分离(+of);分居(+from)
serious (D05) 庄重的;彻底的;严重的; 危险的.
seriously (L03) 严肃地,严重地
settled (D05/L04) 使镇静;安置;栖息;使定居
several (L03/D05) 几个,若干,数个; 各自的;专有的
shift (L02) 手段;移动;办法;哄骗‖推卸;替换;改变,变速
shoplifting (L02) 在商店里偷盗商品
showers (D05) 阵雨,阵雪;淋浴; (一)阵,(一)大批
sidewalk (L02) 人行道(=pavement)
sight (L04) 意见;视力;视察;风景
significantly (L04) 值得注目地;明显地;有意义地
silver (L03) 银制的, 银的;银色的
simple (L03) 质朴的;完全的
simply (L02/D05/L04) 简直;只是
single (L03) 单纯的;诚实的‖挑选‖一个,单打
situation (L02) 场合;职位;局势
smelly (L04) 发臭的,有臭味的
smoothly (D05) 圆滑地,平稳地
soccer (L04) 英式足球
socialization (L02) 公有化,社会(主义)化,国有化
society (L02/D05) 团体;友谊; 社交,社交界;[pl.]社会
sociology (L02) 社会学,社会学家
solution (L03) 解决方案;解答;溶解
songwriters (D05) 歌曲作家
sorts (D05) 程度;种类;品质
south瞖asterly (D05) 向东南的
southern (D05) 朝南的;南方的
south瞱est (D05) 西南,西南部
special (L03) 主要的;专用的
spending (L02) 经费,开销;花费
sportsmanship (L04) 运动家精神
spray (L02) 小树枝,小花枝
square (L03) 正方形;广场‖正方形的,平方的
stability (L02) 稳定; 恒心;巩固
standards (L04) 标准,规格
starting (L02) 出发,开始,出发点
starts (D05) 开始,开创,建立
state (D05) 国家的,典礼用的,壮丽的‖声明,规定
station (L04) 位置;身份‖驻扎,配置
steel (L04) 钢铁
stimulate (L02) 刺激,促进;使兴奋
strangers (D05) 外国人;生客
strengthen (L03) 加强;激励
stress (L03) 重读;着重;强调
strides (L02) 跨(过),大踏步走过
structure (L04) 建筑物;装置‖组织,建筑;结构,构造
stubborn (L02) 顽固的;不易打开的
successful (L03) 幸运的;成功的
suggested (L02/L03) 暗示;建议
suggestion (D05) 暗示,联想;建议
sunny (D05) 性情开朗的,阳光充足的,快乐的
sunshine (D05) 日光;温暖;愉快
superficial (L03) 表面的;肤浅的;粗略的;浅薄的
supervisor (L02) 监督者,主管人,监察人;(研究生)导师
supports (L03) 忍受;赡养;支持
suppose (D05) 认为;假定;猜想
surprised (L02/D05) 出乎意料的
以上就是为大家整理的考研英语大纲单词如何提高 高频英语词汇,希望能够对大家有所帮助。掌握了词汇的提高方法,如果大家还没有找到适合的方法,可以参阅本文。
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本文标题:考研英语大纲单词如何提高 高频英语词汇

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